Lernblockade bei Zeitbestimmung u.-berechnung

Hallo erstmal,
ich brauche heute mal Eure Hilfe. Meine Tochter (3.Klasse) sieht irgendwie schon rot, wenn Sie die Uhrzeit im 24 Stundensystem ablesen bzw. Zeitspannen berechnen soll. Ich merke ihr dann an, obwohl sie es nicht zugibt, dass sie nervös ist, und gar nicht ihr logisches Denkvermögen einsetzt. Fragt man z.B. um 13.35 Uhr,in wieviel Minuten der auf 14.30 Uhr eingeladene Freund kommt, so gibt sie sofort die Antwort:
"So... in .....15 Min.?"
Uns kommt es so vor, dass sie kein Zeitgefühl hat. Wir haben schon soviel ausprobiert: Sachbilderbuch über die Zeit, Wanduhr mit analoger und digitaler Zeitanzeige, Übungsblätter zum Thema und nicht zuletzt das Einfügen dieses Themas in den Alltag....Was allerdings immer wieder zum Streß führt...
Verunsichert war sie eigentlich schon in der 1. Klasse, da hier das 24.Stundensystem abgefragt wurde, wobei die Kinder doch erst den Zahlenraum bis 10 im Unterricht behandelt hatten. Natürlich folgte eine LZK mit dem Stempfel: "Du mußt mehr üben!" In der 2.Klasse kam dann die Zeitdauerberechnung dazu, was nach einer Woche Behandlung im Unterricht in der LZK die Note 4 einbrachte.
Ich habe daher das Gefühl, sie steht sich bei diesem Thema selbst im Weg, und wir müssen immer wieder bei Null anfangen, wenn wir zum
Thema ZEIT üben.

Vielleicht weiß ja jemand noch einen Trick?!
Schon jetzt Vielen Dank!