Petzen und Schimpfwörter

Hallo zusammen, ich versuche mich kurz zu fassen. Unser 4-jähriger ist sehr aktiv, manchmal auch impulsiv. Er hinkt in der Sprachentwicklung etwas hinterher. Das ist mir schon früh aufgefallen und ich habe Druck beim Kinderarzt gemacht. Auf jeden Fall ist er seit ca einem guten Jahr in der Frühförderstelle und bekommt Logopädie und in ist dort zusätzlich in einer kleineren Gruppe bei zwei Heillogopäden und lernt spielerisch Grenzen, Sozialverhalten usw.. demnächst bekommt er hoffentlich auch noch ergo. Ich bin da wirklich dahinter und unterstützte wo es nur geht und versuche Unterstützung für ihn selber aber auch für uns Eltern zu bekommen. Jetzt ist er seit neulich in einem Regelkindergarten. Dort ist er das erste Mal in einer konstanten Gruppe mit Gleichaltrigen die bisher erst 8 Kinder umfasst. Sie wurde neu gegründet und es kommen demnächst noch mehr Kinder dazu und dann kommt auch noch eine Erzieherin. Bisher gibt es nur eine. Sie sagt dass er ständig Schimpfwörter benutzt und bisher einmalig eine körperliche Auseinandersetzung mit einem anderen Kind hatte (weil er wiederum ein Drittes Kind bzw dessen Bauwerk schützen wollte). Bisher hat sie sein Verhalten gelobt und gesagt dass er sich nicht mal gewehrt hat, als er von einem anderen Kind stark körperlich angegangen wurde, sondern geweint und es ihr gesagt hat. Seit neuestem sind Schimpfwörter der Hit in der Gruppe. Die allermeisten stammen von einem älteren Kind, welches bereits Erfahrungen in der Kita hat und einfach nur neu in dieser Kita aufgenommen wurde. Davor war das Kind also schon in einer Kita und ist wie gesagt das älteste Kind. Dieses Kind bringt den anderen Kindern Blödsinn bei bzw fordert sie zu Fehlverhalten auf und spielt sich hinterher als brav auf. Ich habe es während der intensiven Eingewöhnung über eine Woche lang selber beobachten können. Dieses Kind macht das bei anderen Kindern aber am liebsten bei unserem Kind. Und dann geht das Kind bei der Erzieherin petzen. Im allgemeinen ist das Kind so, dass es nach außen brav wirkt aber oft nicht so tolle Absichten hat und wirklich oft die Situation nutzt andere Kinder schlecht zu machen um sich selber als brav darzustellen. Ich habe gemerkt dass die Erzieherin in meinem Beisein ein einziges Mal reagiert hat. Nun ist es so dass unser Kind wohl die Probezeit in der Kita nicht bestanden hat. Sie hat mehrfach angedeutet dass ein Gespräch mit der Leitung ansteht und unser Kind dort nicht hingehen kann. Wir sind wie gesagt bei der Frühförderstelle, machen als familie viel und engagieren uns für unser kind. Ich habe bereits mit dem Bezirk telefoniert und eine Individualbegleitung würde genehmigt werden. Die Kita lehnt es ab. In dem offiziellen Gespräch werde ich es trotzdem nochmal anbringen. Meine Frage lautet warum macht dieses andere Kind das und warum reagiert die Erzieherin nicht darauf? Und außerdem möchte ich wissen ob ihr die Problematik ansprechen würdet? Es geht darum dass wir uns der Schwierigkeiten unseres Kindes bewusst sind und offen damit umgehen und uns selbstverständlich Hilfe und Unterstützung geholt haben. Ich möchte nicht dass es so aussieht als ob wir die Problematik banalisieren oder das schlechte Verhalten auf ein anderes Kind schieben. Ich will damit nur sagen für unser Kind ist die Situation neu und viele seiner Reaktionen passieren nicht im luftleeren Raum sondern sind eben auch eine Reaktion. Natürlich muss man trotzdem daran arbeiten das Verhalten zu ändern (keine Schimpfwörter sagen, nicht körperliche aneinander geraten). Im übrigen war diese einmalige körperliche Auseinandersetzung ebenfalls wegen dem besagten älteren Kind, welches unser Kind dazu aufgefordert hat ein weiteres Kind zu hauen weil dieses das Bauwerk vom ersten Kind zerstört hat. Wie sollen wir damit umgehen? Vielen Dank fürs lesen