Mein Kind schreibt schlechte Deutschnoten, ich vermute, dass es größtenteils an der Aufgabenstellung liegt. Übt mein Kind zuhause(mit dem Klassenarbeitstrainer Gym5 oder üben die Kinder in der Schule, sehen Aufgaben ungefähr so aus: a) bestimme die Satzglieder (zu einem Text) b) Schreibe die Sätze so um, dass zweiteilige Prädikate entstehen c) Benenne den Infinitiv zum Prädikat... d) erfinde einen Satz, der mit einem Dativ-Objekt beginnt in der Klausur sieht dann die Aufgabenstellung so aus: 1. Bestimme in den folgenden nummerierten Sätzen die im Unterricht erarbeiteten Satzglieder (Subj., Präd., Genititv-, Akkusativ-, Präpositionalobjekt) indem du sie auf dem Arbeitsblatt kennzeichnest und die Bestimmund dann unter das jeweilige Satzglied schreibst! Verwende dazu die im Unterricht verabredeten Farben (rot= Subj., grün= Prädikat, blau = Objekt) und Abkürzungen. Die adverbialen Bestimmungen sollst du in diesem Text nicht bestimmen 2. Stelle für die folgenden Sätze a) bis e) schriftlich die Frage nach dem Objekt/den Objekten, beantworte sie und schreibe auf, um welches Objekt/welche Objekte es sich handelt. Das klingt jetzt für uns Erwachsene vielleicht unspannend, aber ich glaube tatsächlich, dass es daran liegt. Das ist ungefähr so, als würden wir vor einem amtlichen Schreiben sitzen. Wie kann man üben, solche Texte zu verstehen? Dass es einfacher geht, zeigen Klassenarbeiten im Netz oder in den Lernheften. Da klappt es auch bei meinem Sohn.
von Zahara am 03.05.2012, 10:05
