3. / 4 . Klasse

1+2 ist ja Schuleingangsphase. In dieser Zeit kann ein Kind auch noch mehr Zeit bekommen, wenn es etwas noch nicht so drauf hat. Es wird viel wiederholt und x mal geübt.
Ab der 3. muss der Stoff aus 1+2 aber sitzen. Er ist die Basis, auf dem jetzt nur noch aufgebaut wird - aber eben nichts mehr groß wiederholt, was man eigentlich eben schon können müsste.
Deswegen entscheidet sich ja im 2.HJ, ob ein Kind wirklich gut in die 3 wechseln kann oder lieber noch ein Jahr länger in der Schuleingangsphase bleibt.
Man tut seinem Kind keinen Gefallen, es in die 3 wechseln zu lassen, wenn der Stoff aus 2 nicht sicher sitzt.
Dazu kommt: in 1+2 wird viel gelobt, wenn man sich bemüht hat. Also eben auch für Dinge, die andere schon können, Kind x sich aber eben erst später und mit viel Bemühen erarbeitet hat. Natürlich wird in der 3 auch noch motiviert, gelobt etc - aber es gibt eben Noten (in dem allermeisten Schulen). da ist dann nichts mehr mit "das hast du toll gemacht" weil Kind sich eben echt bemüht hat. Am Ende steht für das Bemühen dennoch evt. nur eine 4 da.
Ob die 4. dann nochmal viel härter wird, hängt meiner Meinung hauptsächlich davon ab, ob die Schulempfehlung zählt oder der Elternwille. Siehe Bayern: da scheint in der 4. schon ein Druck zu sein um ja die richtige Empfehlung zu bekommen, den ich nicht so prall finde.