Bin unsicher: Hundertertafel

Bei uns in der ersten Klasse hatten sie einen Abakus mit 20 Perlen in zwei Reihen a 10 Perlen und haben anfangs damit gerechnet (nicht alle Kinder, manche konnten es von Anfang an ohne dieses Hilfsmittel). Dann Gab es einen Zahlenstrahl ich weiß nicht mehr wie lang und nun in der 2. Klasse haben sie die Hundertertafel hinten im Mathebuch drin, wo sie jederzeit nachsehen können und im Buch selber wird auch immer mal eine Tafel als Rechenhilfe abgebildet. Wie gesagt, manche Kinder brauchen diese Hilfsmittel gar nicht und finden sie sogar eher verwirrend, für andere Kinder ist es eine sehr schöne Anschauungshilfe, um mit größeren Zahlen klarzukommen. Ich würde die Tafel also nicht generell ablehnen und glaube auch nicht, daß sie zum "Ausruhen" verführt. Aber Du kannst ja, wie schon jemand anders schrieb, immer mal versuchen, ob er auch kleine Aufgaben ohne Tafel kann. Oder bestimmte Dinge aus der Hundertertafel abfragen, z.B. ob er weiß, welche Zahlen ganz links in der Reihe stehen (also 11, 21 etc.), welche ganz rechts stehen (immer die ganzen Zehner), wie die Zahlen in der 3. Reihe etc. lauten, wie der Nachfolger oder Vorgänger einer Zahl heißt, welche Zahl über oder unter einer Zahl steht. Nicht zu schwer, aber eben immer mal sehen, ob sich das Kind letztlich auch ohne Zahlentafel im Zahlenraum bis 100 prientieren kann (indem es sich die Tafel vielleicht im Kopf vorstellt). Wenn sie ihm hilft, nimm sie ihm nicht zwanghaft weg, eher langsam ausschleichen lassen. Aber vermutlich wird er sie wirklich irgendwann von selber weglegen. Meiner hat sie nie benutzt, daher kann ich auch nicht sagen, wann er sie weggelassen hat.
Was ist denn mit dem Einmaleins, das ist ja Kopfrechnen oder Auswendiglernen bestimmter Aufgaben, ist das bei Euch noch nicht Stoff?
LG von Silke