Division erklären....

Halbschriftlich, zb 189:9 da nehmen wir die Einer weg (decken wir mit dem Finger ab) und dann steht da nur noch 18:9 das sind ja 2, aber weils nicht 18 sondern 180 sind, ist eben nicht 2 sondern 20

Und genau DAS können Kinder dann zwar irgendwann mechanisch lösen, aber VERSTANDEN haben sie das noch lange nicht.

"Die Sache mit der 0" ist für 80% der Grundschulkinder ein Buch mit 7 Siegeln.

Mein Tipp:
ANSCHAULICH, immer wieder ANSCHAULICH lösen lassen.

In der Schule verwenden wir das Dezimalmaterial, also die 1er Stein, 10er Stab, 100er Platte und 1000er Würfel.
Und dann immer und immer wieder legen und zeigen lassen. Analog zur Aufgabe.
Zur Not gibt es die in "klein" z.B. als Stempelset.

Viel Erfolg!

Annette