Grundlagentrottel

Naja....das ist klar, wenn es so eindeutig ist, dass weder das eine noch das andere ideal ist....

Nur, wenn es einfach nur ein 'bißchen' so ist, dass das Kind halt für gewissen Dinge länger braucht, anderes dafür gut kann oder halt einfach mehr Wiederholungen braucht.....also weder ADS oder Lernbehinderung oder Verhaltensauffälligkeiten.....ich denke, das ist so ein Graubereich und solche Kinder gibt es viele.....und ich denke einfach, solche KInder gehen dann meist in die Regelschule und haben es da verdammt schwer....sind immer die Schwächsten, schaffen es mit Ach und Krach, verlieren jegliche Lust am Lernen.....ODER sie werden abgeschoben auf Sonderschule, wo sie ja auch wieder nicht hingehören.....aber halt in der Regelschule einfach die Zeit, Platz u. Motivation fehlt, sich um ein einzelnes Kind mehr zu bemühen.......

Was dann???? Ich finde, dann ist MOntessori gerade zu richtig.....einfach weil das Kind dort individuell behandelt wird, nach seinem Tempo lernen kann, nicht über- und unterfordert wird.....natürlich muss das Konzept richtig umgesetzt sein und die STruktur passen.....also auf 25 Kinder 1 Lehrperson mit Montessori, das kann nicht passen.....das sehe ich auch so....genauso wie es nicht klappen würde auf 25 Kinder 1 Lehrerin in Regelschule mit Frontalunterricht....

Konkret haben wir aber hier - durch Zufall - die Möglichkeit an einer neuen Montessorischule zu starten, wo mit nur 8 Kindern begonnen wird im 1. Jahr, was ich persönlich als Traum-Zustand finde.....


Lg

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