Ich wundere mich gerade ein wenig...

...und schließe mich den anderen an.
Zu Beginn der zweiten Klasse MÜSSEN die Kinder das bei uns spätestens beherrschen, eigentlich schon lange vor Schluss der ersten.
Wieso sollte das denn übertrieben sein?
Überleg einmal:
Mein Sohn ist gerade mal ein Jahr weiter, sie addieren und subtrahieren im Tausenderraum, multiplizieren und dividieren auch schon so langsam über den Hunderterraum, müssen "Rest"-Aufgaben ohne groß zu überlegen beherrschen, genauso wie teilweise echt knifflige Textaufgaben.
Ich will Dir keine Angst machen, aber bei uns ist es so.
Das geht einfach nicht, wenn man die Finger zu Hilfe nimmt.

LG,
Holly