Kinder sind Spiegel

Wenn wir KONKRET unsere Ergebnisse reflektieren, finden wir die KONKRETEN Ursachen für UNSERE Misserfolge heraus.
Bei meiner Kollegin WACHSEN die Probleme mit dem Lautwerden der Kinder.
Das bedeutet in der Ich-kann-Schule: Die Pädagogik ist verkehrt.
Wenn sie richtig wäre, müssten die Probleme kleiner werden.
Nun finde ich es besonders lustig, wie man dann immer noch angestrengt nach Möglichkeiten sucht, wie man diese doch offensichtliche Misserfolgspädagogik mit fremder Hilfe doch noch durchDRÜCKEN kann.
DRUCK KOMPRIMIERT das Problem und staut es auf.
Das ist das exakte Gegenteil von LÖSUNG.
In der Ich-kann-Schule ist SOG das Grundsprinzip: etwas, was ZIEHT.
Sog löst, richtet auf, macht wachsen und man kann damit die Kräfte punktgenau lenken.
Statt Kinder mit Druck zu wandelnden Bomben komprimieren wäre es doch besser: SELBER SOGWIRKUNG ENTFALTEN LERNEN.
Auch im Net habe ich eine Vielzahl von konkreten Ich-kann-Geschichten berichtet, wo sich Lehrer, Eltern und SDchüler anschauen können, wie das jeweilige Problem gelöst wurde. Mit Name + Stichwort findet man sie.
Guten Erfolg!
Franz Josef Neffe