LRS-was ist das Beste fürs Kind?

Hallo,
vor knapp einem Jahr wurde bei meinem Sohn eine LRS Schwäche festgestellt, da war er in der 1. Klasse. Die Testergebnisse wurde mit beiden Lehrerinnen besprochen, er macht Bi-Lingualen Unterricht daher zwei Klassenlehrerinnen.
Nun ist es auch so das er sich nicht richtig Konzentrieren kann. Er bekommt Ergo Therapie und hat bis letzte Woche LRS Förderung bekommen. Das Marburger Konzentrationstraining hat er in der Schule auch schon mit gemacht und laut der Leiterin als Bester mitgearbeitet.
Er soll jetzt noch in eine Gruppe wegen der LRS Schwäche rein, da gibt es aber eine lange Warteliste.

Laut den Lehrerinnen soll er zurück gesetzt werden, das war vor Ostern und ich hab mich da erstmal nicht drauf eingelassen, da mein Kleiner eher faul ist und oft keine Lust hat mit zu arbeiten. Er hatte Probleme mit dem 1x1 und der Schreibschrift, lesen ist auch eher schlecht als recht.
Nach diesem Elternsprechtag habe ich mit ihm gesprochen und ihm alles erklärt, er möchte nicht sitzenbleiben, klar. Also hat er in den Ferien das 1x1 gelernt und das ganze Schreiblernheft durchgearbeitet. Von den Lehererinnen hat er bis auf die Bemerkung das er ja das ganze 1x1 noch nicht können müsste keinerlei positive Reaktion bekommen. Das demotiviert das Kind natürlich sehr.
Seit dem lesen wir auch täglich noch zusätzlich zu den Hausaufgaben mindestens eine halbe Stunde. Ich finde er ist schon besser geworden und Mathe an sich war eigentlich auch nie ein Problem.
Nun haben sie das erste Diktat geschrieben und es war extrem schlecht. An den Fehlern erkennt man deutlich die LRS Probleme, dazu kommt noch das er die Schreibschrift nicht flüssig kann und noch oft überlegen muss wie die Buchstaben geschrieben werden.
Ich finde aber seine Leistungen nun nicht so schlecht um eine Wiederholung der zweiten Schuljahres zu rechtfertigen. Bei dem gedanken bekomme ich Bauchweh, ich habe Angst das er die totale Langeweile bekommt wenn er nochmal das Schreiblernheft und das 1x1 von vorne anfangen soll.
Auch findet die LRS Förderung der Schule erst im dritten Schuljahr statt.

Was sollen wir machen? Ins Dritte und schauen wie es läuft oder zurück ins Zweite? Langweilt er sich dann im Zweiten oder wird er im Dritten demotiviert weil er beim Lesen und der Schreibschrift hinterher hinkt?

Ich würde gerne mehr für ihn tun, habe aber auch Angst ihn zu überfordern.

Was würdet ihr machen?

LG