lesen durch schreiben - erfahrungen?

Hallo,

ich hab 3 Söhne - die alle 3 mit der Methode Lesen gelernt haben.

Für den Großen war das optimal - lesen war innerhalb weniger Wochen super - er hat von anfang an sehr viel gelesen. Rechtschreibung war zwar nicht so der hit, aber akzeptabel. Aber die schnellen Erfolgserlebnisse haben ihn sehr angespornt... war für ihn wirklich eine guter Einstieg.

Mein Mittlerer hat eine Auditive Wahrnehmungsstörung - sprich er hört die Laute gar nicht richtig - ob ein Laut in der Mitte oder am Schluss ist, ein langer Laut oder ein kurzer.. keine Chance er hört es nicht.
Die Legasthenie stand bei ihm schon vor Schulbeginn im Raum, aber mit der Methode haben sich die Probleme noch massiv verstärkt. Er hat einfach gar nicht erst Lesen damit gelernt - Rechtschreiben noch viel weniger. Im Prinzip hat er dann mit einem Sonderpädagogen schlichtweg ein Wort nach dem anderen vom Schriftbild und Lauten dazu auswendig gelernt.. seitdem kann er Lesen - sinnerfassendes Lesen ist bei unbekannten Texten allerdings nicht immer einfach (er ist jetzt in der 6. Klasse) - daraus kommen dann auch viele Probleme in anderen Fächern.. wenn man einen Textaufgabe nicht richtig lesen kann, kann man sie auch nicht ausrechnen. Mündlich ist er super.. schriftlich bei Arbeiten vom Blatt auch mit Nachteilsausgleich naja..

Mein Jüngster kam wieder sehr gut mit der Methode zurecht.. aber er hat halt auch wieder keine Probleme und die schnelle Auffassungsgabe vom großen Bruder.

Ich sehe bei der Methode Lesen durch Schreiben das größte Probleme bei Kindern die eine Veranlagung zu einer LRS oder Legasthenie haben - vorhandene Probleme werden dann ganz sicher verstärkt, falsche Wortbilder prägen sich ein.
Kinder die eine sehr schnelle Auffassungsgabe haben, kommen dagegen sehr gut damit zurecht und haben sehr schnelle Erfolge, die ja auch sehr gut motivieren.

Gruß Dhana