Geschrieben von sechsfachmama am 01.03.2014, 23:29 Uhr |
Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen?
ich weiß, das war vor wenigen Wochen hier ein Thema, aber es ist schon so weit nach hinten gerutscht ...
inzwischen das 5. Kind mit der Methode, am Anfang dachte ich: suuuper klasse, meine Jungs sind damit auch sehr gut klargekommen, meine Mädels alle nicht.
1. Kind - Junge - es wurde stur danach gelehrt, die Wörter strotzten nur so vor Fehlern, aber er kriegte ganz gut die Kurve
2. Kind - Mädchen - wie vor, aber sie kriegte nicht die Kurve, prägte sich die Wörter so ein, wie am Anfang geschrieben und dann schrieben wir auch in der 4. Klasse eben noch Farat für Fahrrad.
Es war die Katastrophe, die Rechtschreibung dann geradezurücken.
In dieser Phase meldete ich in der Schule meine Bedenken an - und dies kam von immer mehr Eltern - dass die Sache mit "die Kinder können schreiben wie sie wollen" schlichtweg die Katastrophe ist und bitteschön von den Lehrern her unbedingt korrigiert werden muss.
Es wurde begonnen, die Kinder darauf hinzuweisen, wo die Fehler sind, aber nicht/nur wenig korrigiert.
Inzwischen Kind 5, Mädchen, 3. Klasse, oberflächlich gesagt hat sie Konzentrationsprobleme - sprich: 5 min üb ich Klavier, dann spring ich wieder fort (dieses Phänomen tritt nur bei den Tätigkeiten auf, die sie etwas anstrengen, sie kann stundenlang bauen, basteln, malen, im Sandkasten was bauen, draußen spielen usw.), ca. 80 % ihrer Fehler in Arbeiten sind reine Schusselfehler oder Unsicherheit, sie vertauscht die kleinen Buchstaben b d p q (und manchmal andere), verschluckt/überliest Endungen (auch gerne die letzten Noten bei Übungsstücken) u. ä.
LRS-Test war unauffällig, das ist es nicht.
Nun Elterngespräch gehabt, sie ist sehr unkonzentriert in den "Lernfächern" (Mathe, Deutsch, Sachunterricht), arbeitet aber absolut konzentriert in allen künstlerischen Fächern.
Ich soll mit ihr z. B. puzzeln, damit sie lernt, über was drüberzubleiben und auch strukturiert zu arbeiten (was mache ich wann, warum ist der Arbeitsschritt jetzt besser usw.)
getestet - mit ein paar kleinen Denkanstößen (sortiere dir doch die Teile nach den jeweiligen Farben/Objekten, mach zuerst den Rand) puzzelt sie ohne jegliche Probleme.
Termin bei der Ergotherapie gemacht, nur um mal zu checken, ob Kind wirklich Konzentrationsprobleme hat (sie sagt auch immer, in Arbeiten fällt es ihr schwer, aufgrund des ganzen Geraschels und Geflüsters, sich zu konzentrieren), ich schrieb der Ergoth. auf, was ich beobachte und sie sagte nur: ach, geht sie etwa auch an die GS xy? Ich sage nur "Lesen durch Schreiben"! Es ist der größte Blödsinn! Wir haben hier in der Ergoth. auffallend viele Kinder aus der GS, die alle durch diese Lernmethode Probleme haben.
Sie hat während des Gesprächs immer mal paar spielerische Tests gemacht mit meiner Tochter. Ergebnis: Sie hat keinerlei Konz.probleme, sondern ist durch diese Methode komplett verunsichert und daraus resultieren dann die Schusselfehler und die "Konz.probleme" (die ja keine sind) - ihr fehlt schlichtweg die Sicherheit: ja, so wird das Wort geschrieben, das ist richtig und darüber brauche ich nicht länger nachdenken.
Sie meinte, ich soll mit ihr immer mal Wörter üben, die sie sicher kennt - ohne "h" und ohne Doppelbuchstaben - also Haus, Maus, Gras usw., damit sie erstmal eine Sicherheit entwickelt - ja ich kann das. Und dann eben weiter mit schwierigeren Worten. Wir können auch gerne zur Ergo kommen (will erstmal die Logo abschließen), damit nicht alles auf mir lastet, sondern wir etwas Hilfe von außen bekommen.
Aber letztlich ist diese Methode die Ursache. (und in dem Fall ist puzzlen keine Hilfe - natürlich hab ich nix gegen Puzzle, ganz im Gegenteil)
Für Kinder, die sehr schnell lesen lernen und sich Stoff erarbeiten mag die Methode ganz gut sein, für alle, die visuell erfassen und einen Weg brauchen zum Lernen (und bei mehreren Varianten z. B. eine Rechenaufgabe zu lösen durcheinanderkommen), ist sie absolut ungeeignet, ist meine Meinung.
- Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen? - sechsfachmama 01.03.14, 23:29
- Re: Und hat sie das dann auch schon mal der Schule mitgeteilt? - Franke 02.03.14, 0:13
- Wie so oft... - susip1 02.03.14, 8:05
- Re: Wie so oft... - Fredda 02.03.14, 12:25
- doof - Fredda 02.03.14, 14:19
- Falsch! - biggi71 02.03.14, 14:47
- Re: Wie so oft... - mama von joshua am tab 03.03.14, 10:07
- Dann - susip1 03.03.14, 13:46
- Re: Dann - mama von joshua am tab 03.03.14, 18:26
- Sehe ich schon - susip1 03.03.14, 18:48
- Re: Sehe ich schon - mama von joshua am tab 03.03.14, 21:27
- Sehe ich schon - susip1 03.03.14, 18:48
- Re: Dann - mama von joshua am tab 03.03.14, 18:26
- Dann - susip1 03.03.14, 13:46
- Re: Wie so oft... - Fredda 02.03.14, 12:25
- Re: Und hat sie das dann auch schon mal der Schule mitgeteilt? - weiß ich nicht - sechsfachmama 02.03.14, 8:54
- Ich bezweifle nicht, dass es Kinder gibt, die durch diese Methode Problem haben - KH 02.03.14, 10:21
- Richtig, so sehe ich das auch - Jule9B 02.03.14, 11:17
- wie so oft... - stjerne 02.03.14, 12:04
- und meiner liest wenig, hat aber - Silke11 02.03.14, 12:35
- wie so oft... - stjerne 02.03.14, 12:04
- Richtig, so sehe ich das auch - Jule9B 02.03.14, 11:17
- Wie so oft... - susip1 02.03.14, 8:05
- Re: Lesen durch schreiben - Hexhex 02.03.14, 11:53
- unterschreibe hier! owt - Silke11 02.03.14, 12:30
- Re: Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen? - montpelle 02.03.14, 11:58
- @montpelle - disi 02.03.14, 12:39
- Das Problem ist eher inzwischen, dass sich der Lernbegriff verändert hat. - KH 02.03.14, 12:48
- Re: Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen? - Eisfee 02.03.14, 13:00
- Mit System Schreiben lernen.... - susip1 02.03.14, 13:15
- Daher heißt die Methode auch LESEN durch Schreiben und nicht SCHREIBEN durch Lautieren - momworking 02.03.14, 13:27
- Re: Daher heißt die Methode auch LESEN durch Schreiben und nicht SCHREIBEN durch Lautieren - Eisfee 02.03.14, 13:30
- Und was ist dann - susip1 02.03.14, 13:31
- Re: Und was ist dann - montpelle 02.03.14, 15:46
- Ok - bitte um Erklärung - susip1 02.03.14, 15:56
- Re: Ok - bitte um Erklärung - momworking 03.03.14, 17:34
- so kurz??? - stjerne 04.03.14, 9:53
- Re: so kurz??? - Carmar 04.03.14, 10:36
- Re: so kurz??? - momworking 04.03.14, 14:11
- Re: so kurz??? - stjerne 04.03.14, 17:07
- @momworking - Carmar 06.03.14, 12:15
- Re: so kurz??? - momworking 04.03.14, 14:11
- Re: so kurz??? - Carmar 04.03.14, 10:36
- so kurz??? - stjerne 04.03.14, 9:53
- Re: Ok - bitte um Erklärung - momworking 03.03.14, 17:34
- Ok - bitte um Erklärung - susip1 02.03.14, 15:56
- Re: Und was ist dann - montpelle 02.03.14, 15:46
- Daher heißt die Methode auch LESEN durch Schreiben und nicht SCHREIBEN durch Lautieren - momworking 02.03.14, 13:27
- Mit System Schreiben lernen.... - susip1 02.03.14, 13:15
- Wie ist denn der Dialog mit den weiterführenden Schulen? - stjerne 02.03.14, 13:33
- Re: Inkompetenz macht auch vor dem Gymn. kein Halt... - eleanamami 05.03.14, 20:13
- Re: es gibt nur zwei grundschulen im "einzugsgebiet" der ergo ... - sechsfachmama 02.03.14, 13:47
- Re: Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen? - Pelopeia 02.03.14, 16:30
- Re: Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen? - Mutti69 03.03.14, 6:24
- Und ich möchte noch etwas persönlich kritisches anmerken: - Mutti69 03.03.14, 7:54
- Re: Und ich möchte noch etwas persönlich kritisches anmerken: - sechsfachmama 03.03.14, 8:29
- Re: Und ich möchte noch etwas persönlich kritisches anmerken: - Mutti69 03.03.14, 8:34
- Re: Und ich möchte noch etwas persönlich kritisches anmerken: - sechsfachmama 03.03.14, 8:29
- Und ich möchte noch etwas persönlich kritisches anmerken: - Mutti69 03.03.14, 7:54
- Re: Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen? - 2auseinemholz 03.03.14, 12:58
- Re: Lesen durch schreiben - wer hat mit der Methode auch Probleme? und Lösungen? - RR 03.03.14, 14:33
- Re: Und hat sie das dann auch schon mal der Schule mitgeteilt? - Franke 02.03.14, 0:13
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