So unterschiedlich

Ich finde es gar nicht kleinkariert, die mündliche Mitarbeit stärker zu werten als das Schriftliche. Bei uns schreiben sie z.B. nur 3 Mathearbeiten, das sind also 3 punktuelle Momentaufnahmen. Der kontinuierliche Eindruck, den die Lehrerin während des ganzen Schuljahrs im Unterricht gewinnt, ist doch eigentlich wichtiger. Mit schriftlich 3,2,3 haben meine Kinder dann eben oft noch eine 2 bekommen.