Das halte ich für überholt

also, das Ingenieure oder Naturwissenschaftler Latein lieben. Oder (auch oft gehört oder behauptet) das mathematische Kinder eher Latein können.

Meinen Kinder lieben keine ihrer zweiten Fremdsprache. Weder Latein (trotz einer Selbstverständlichkeit für Mathematik) und angehender Ingenieur noch Französisch, trotz guter Deutschnoten und einer durchaus vorhandenen Grundliebe ins Fach Deutsch.

Von 100% der Jugendlichen die ich kenne und auf ein Gymnasium gehen, wählen 95% die zweite Fremdsprache ab, sobald sie können. Die, die das nicht machen, benötigen sie im weiteren Berufsleben.

Von 100% Jugendlichen die ich kenne, die in der RS die zweite Fremdsprache wählen, machen das 100% nur, weil sie die brauchen um über 13 Jahre Abitur zu machen. Von diesen Kindern die dann das Abitur über 13 Jahre machen, wählen wiederum 99% diese zweite Fremdsprache nach Klasse 11 ab.

Ich finde es ganz schwer auszumachen, wem was und wie liegt. Wahrscheinlich sind da viel mehr Faktoren dran beteiligt als man denkt.