Sitzordnung Schule - Tochter weint - mit Lehrer reden?

Hallo Ellen,

die Lehrer*innen haben in unruhigen Klassen entsprechend wenig Handlungsspielraum. Wenn Deine Tochter jetzt neben einem unruhigen Jungen sitzt, ist die Chance groß, dass alle davon durch eine ruhigere Klassensituation profitieren. Optimalerweise wird das in absehbarer Zeit immer gewechselt, und dann sind alle ruhigen Kinder mal dran, neben unruhigen zu sitzen, die nicht ihre Freunde sind.

Es gibt viele Eltern, die viele Wünsche haben. Ich kann mich erinnern, mal eine ziemlich problembehaftete Klasse gehabt zu haben - da hatten fast alle irgendwelche Probleme -, und ich habe auf dem Elternabend dann mal optisch dargestellt, dass ich, damit alle den optimalen Sitzplatz (manche können nicht gut sehen, andere haben Wahrnehmungsprobleme und müssen seitlich sitzen, bitte aber nicht immer auf derselben Seite, persönliche Vorlieben und Abneigungen unter bestimmten Kindern sollen berücksichtigt werden, Zappelige müssen vorne sitzen, damit sie näher an der Lehrerin sind, Fleißige wollen auch vorne sitzen, um besser am Geschehen zu sein... Man müsste alle Kinder vorne stapeln, um das alles hinzubekommen. Faktisch ist es so, dass immer Kinder dabei sind, die gerade mal nicht so glücklich mit der aktuellen Sitzordnung werden.

In Klasse 5 können die Kinder selbst für sich sprechen, das heißt, ich würde Dein Kind auch motivieren, das Gespräch mit dem Lehrer zu suchen. Vielleicht wollt Ihr zu Hause auch darüber sprechen, welche Kompromisslösungen sie ggf. vorschlagen könnte.

Der Lehrer versucht hier ja auch einfach erst einmal Ruhe in die Klasse zu bringen. Bis so eine Klasse bei guter Führung vernünftig zusammengewachsen ist, dauert es 1/4-1/2 Jahr, bei komplizierten Zusammensetzungen auch schon mal länger.

Noch etwas kannst Du bedenken: Die Freundschaften werden nicht unbedingt immer am Sitzplatz "gemacht", sondern vor allem in den Pausen.

Es wäre sehr wünschenswert, wenn alle Bedürfnisse, auch vor allem die sozialen, in Bezug auf die Sitzplatzauswahl der Kinder erfüllt werden könnten, aber bei den begrenzen Begebenheiten in der Schule ist da nicht immer Raum nach oben.

Ich habe das früher so gemacht, dass alle drei Kinder aufschreiben durften, neben denen sie gern - und drei, neben denen sie nicht gern sitzen wollten. Das habe ich geheim eingesammelt und dann Schilder gefertigt, mit deren Hilfe ich für jedes Kind am Ende mindestens einen PRO und einen CONTRA-Wunsch erfüllen konnte. So hatten alle Kinder das Gefühl, ihre Wünsche bleiben nicht ungesehen und unberücksichtigt. Natürlich ist das viel Arbeit und schon ziemlich kompliziert. Mit gut zusammengewachsenen Klassen habe ich dann auch ein oder zwei oder drei Kinder an der Sitzplatzfindung beteiligt, die erfahrungsgemäß einen guten Überblick über das Ganze hatten.

Aber wie gesagt: Auch das half nicht, dass manch ein Kind mal eine Weile durch musste, neben wem zu sitzen, der/die dem Kind so gar nicht passte, oder dass es eine Weile mal nicht neben der besten Freundin/dem besten Freund sitzen konnte. Das ist nicht zu ändern. Ein Gespräch mit Dir wird dem Lehrer hier auch keine Hilfen geben, weil sein Rahmen sehr schmal ist.

Ich hoffe für Dein Kind, dass es an der Aufgabe jetzt wachsen kann. Stärke Deine Tochter! Diskutiert Wege, wie sie sich dennoch in der Mädchengruppe einbringen kann, überlegt Wege, wie sie mit dem Verhalten ihres Nachbarn richtig umgehen kann usw.

Viele Grüße

Sileick