So hier die Version der Schule

Hallo, ich habe mir fast so was gedacht, Deinen Leon kann man mit meinem Lemmi in diesem Alter vergleichen. Auch der sprach fast nicht mit 3 Jahren und hatte so diverse Baustellen. Auch er war I-Kind im KIGA und danach zwei Jahre auf der Förderschule, Schwerpunkt Sprache.
Gerade Kinder mit Schwierigkeiten im sensomotorischen Bereich brauchen Eltern, die ganz genau wissen, wie sie mit ihrem Kind umgehen müssen und die Kinder ihrerseits ganz feste Regeln, die immer gleich sind. Wenn jetzt in der Klasse zu viele Kinder sind oder es zu wuselig ist, sie was nicht mitgekriegt haben, dann wird es diesen Kindern oft zu viel und sie reagieren so wie Dein Leon - mit einem Overload.
Deshalb würde ich, wenn Du Wert darauf legst dass er an der Schule bleibt, mit offenen Karten spielen. Kriegt er Ergo? Wenn ja, die Ergotherapeutin mitnehmen in die Schule, Aufklärung betreiben.
Bei Überlastungssituationen mit ihm vereinbaren, wie er reagieren wird. An der GS von Lemmi war es so, dass er kurz rausgehen durfte, sich abreagieren und dann wieder reinkommen (aber beim Rausgehen die Tür offen lassen, damit die Aufsicht gewährt ist).
Damit ist er ganz gut gefahren, auch wenn die anderen Kinder ihn schief anguckten. Ich würde vielleicht auch sehen, einen Einzelfallhelfer zu kriegen, damit die Überlastung bereits im Vorfeld erkannt und aufgefangen wird. LG