an snaffers wegen Förderung

Danke für die Tipps.
Das Forum werd ich mir sicher mal anschauen.
Leider gibts so ein Schulmodell in BW nicht. Was es hier gibt ist die Hector-Stiftung. Das beschränkt sich zwar auf nachmittags und u.U. Wochenende, aber es geht eben auch weit über den Schulstoff hinaus. Da steigt er jetzt nächste Woche in einen Kurs ein: "Forschen und Experimentieren". Klingt vielversprechend und ist eben auch ausschließlich für 'solche' Kinder.

Wir haben übrigens nicht früher eingeschult, da war er zwar im Kopf locker so weit, als das Thema gewesen wäre, aber wir erst ein halbes Jahr vorher umgezogen und er hängt im Sozialen sowieso seinen Altersgenossen hinterher (ums exakt zu sagen ist sein fast 3 Jahre jüngerer Bruder da oft schon weiter als er - auch wenn der eben grade im sozialen Bereich extrem stark ist, ist das halt schon krass).

Ich mein, diese eine Stunde Förderung ist ja nur das i-Tüpfelchen für was wirklich Neues bei ihm. Er hat wirklich zwei sehr engagierte Lehrerinnen (die eine sogar noch Referendarin), die wirklich dafür sorgen, dass Schule nicht mehr nur Langeweile ist, letztens war er sogar regelrecht überfordert bei den Hausis. Hat mich zwar ziemlich Nerven gekostet, aber eigentlich war ich trotzdem froh drum. Ansonsten arbeitet er halt permanent was anderes. Nordsee, Watt und Deich statt Getreide, jetzt ist es grade die Entwicklung des Menschen. In Mathe eben viel Knobeleien und dann Aufgaben zu dem, was er in seiner Förderstunde gemacht hat. Da sie viel mit Freiarbeit arbeiten kann er da entsprechend viel Zeit sinnvoll nutzen statt sie nur abzusitzen.
Im Moment hoffe ich einfach, dass das so bleibt. Den 'sauren Apfel' ab Klasse 5 das Kind definitiv mit der S-Bahn bis in die benachbarte Großstadt schicken zu müssen, reicht mir schon (mit ein Grund, warum wir hier alle versuchen die Grundschule wenigstens 3jährig durchzustehen)