Hallo habe eine Frage zur Note Mathetest 2 Schuljahr :

Hallo!

Bei beiden GSen, die mine Kinder besuchen / besucht haben wäre es eine 3 oder 4 bei "nomalen Tests" - je nach Testschwierigkeit / -Länge, je nachdem wie er ausgefallen wäre im Klassenvergleich.
Bei Tests der Art: 100 simple Mal-Aufgaben auf Zeit oder so ähnlich (da zählt es wie bei Diktaten: ab 1 Fehler gibt es eine 2, ab 3 Fehler eine 4 ab 6 Fehler eine 5) wäre es eine 6 geworden. - In dem Fall wäre es auch nur eine "mündliche Note" und nicht eine volle Klassenarbeits-Note.

Also es wäre nicht "gut" gewesen und auch nicht "sehr gut".

Ab wann gibt es bei Euch denn "echte" Noten?
In keinem Fall mach ein Drama draus und sehe die Zukunft Deines Kindes schon verbaut. Guckt Euch den Test an, guck an was das Kind kann und betreibt Ursachenforschung.

Bei dämlichen Schnell-Rechenaufgaben - das ist so eine Disziplin wie Schnellrennen - man kann oder man kann es auch nicht, aber das hat recht wenig mit logischen Denstrukturen oder überhaupt nicht mit DENKEN zu tun. Er sollte es sicher können und in einer angemessenen Zeit schaffen. Also mehr üben.

Sind es Textaufgaben oder Rechenwege bei denen er grundsätzlich den formalen Kram vergisst - nun ja dann ist es ein Problem der Sorgfalt.

Versteht er den Inhalt nicht, dann müsst ihr mehr erklären und in kleinen Schritten den Schwierigkeitsgrad erhöhen und üben.

Hat er Versagensängste, ein schlechtes Selbstbild welches sich dann auch noch erfüllt - nehmt Druck raus und bestärkt ihn, schafft ihm Möglichkeiten für Erfolge.

Oder hat er einfach verpennt (meiner meldet NIE wnn er Tests schreibt in der 2. - für ihn ist das ein weiteres bescheuertes Arbeitsblatt und er kann es nicht ernst nehmen) dann muss man Reden über die Wichtigkeit und Einzigagrtigekeit solcher Tests halten.

Und manchmal wie 2x in der Klasse meines Großen passiert kann sich der Lehrer einfach bei der Aufgabenstellung geirrt haben (einmal war der Test DEUTLICH zu lang, einmal war er DEUTLICH zu schwer - es gab nur 5er und 6er). Üblichreweise merkt das der Lehrer von sich aus und schafft Abhilfe.

- Es kann so viele Ursachen geben und für jede braucht man eine andere Maßnahme! Das wird die Lehreirn aber für Dich nicht rausfinden können und / oder wollen!

LG, 2.