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Geschrieben von oeli_bene am 19.06.2009, 11:08 Uhr

Kann doch nicht euer Ernst sein ...

Hi.

Sorry, aber das muss doch ein (schlechter) Scherz sein. Mein 5-jähriger kann alle Buchstaben in Druckschrift.

Manchmal habe ich das Gefühl, die Kinder werden systematisch unterfordert. Wir hatten hier (Frankreich) gerade die nationalen Vergleichtests in der zweiten Klasse. In Mathe war das auf dem Niveau von Vera, die Textaufgaben eher komplizierter. (Und mein 7-jähriger Sohn - kein Mathegenie - der in Deutschland in der ersten Klasse wäre, hatte 39/40.) Ende der ersten Klasse hatten die Kinder nicht nur alle Buchstaben durch, sondern auch alle Silben und die verschiedenen Schreibweisen für die gleich ausgesprochenen (frz. ist da um einiges komplizierter). Und das ganze ohne Druck und ohne Noten. Falsch, einer bekam Noten: der Lehrer. Die werden nämlich regelmäßig im Unterricht besucht, und bekommen Bewertungen. Der (exzellente) Lehrer in der zweiten Klasse hatte 19,5/20.

Vielleicht braucht man tatsächlich das 3-stufige System damit wenigstens 30% eines Jahrgangs das in der Grundschule Versäumte aufholen. Und dann kann man eben auf die etwas Langsameren keine Rücksicht nehmen.

Kopfschüttelnd,

oeli_bene

p.s. @miolilo: ist nicht gerade das ein Problem an deutschen Schulen? Wenn jeder Lehrer sein Ding macht und nicht einmal weiss, was in den Parallelklassen geschieht?

 
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