Lärmpegel wie in einer Kindergartengruppe

Hi,

ich bin auch überzeugt, dass dies von der/dem Lehrer(in) abhängig ist.

Meine Kinder sind nicht die Super-Rabauken (gewesen), haben aber ebenfalls dummes Zeug gemacht oder geschwatzt, wenn es scheinbar von der Lehrerin toleriert wurde. Klar, das Kind will ich mal sehen, das fleißig 1 x1 übt, wenn andere laut quatschen, Witze reisen oder gar im Klassenzimmer herum toben.

Dass sie sich damit selbst schaden, wissen die Schüler natürlich nicht. Das Lernen bleibt auf der Strecken, sowohl was den Lehrstoff betrifft, als auch die Sekundärtugenden wie Rücksicht, Disziplin, Impulskontrolle usw.

Wir haben hier an der Schule beide Varianten. Sowohl die „super lieben“, meiner Ansicht nach völlig überforderten Lehrerinnen, als auch die Damen, die auf Ruhe und Ordnung Wert legen und in der Lage sind, eben dafür zu sorgen. Einige machen das auf eine durchaus freundliche und fröhliche Weise. Da bin ich wirklich begeistert und kann nur meine größte Hochachtung ausdrücken. Denn so einen Haufen von ca. 25 Kindern, von 6 – 10 Jahren, würde ich nicht bändigen wollen.

Wenn sie dann in die weiterführende Schule kommen, wird ja neu gemischt. Andere Kinder, andere Lehrer, neue Fächer, neue Regeln. Da sind die meisten erst mal unsicher und zurückhaltend. Sie orientieren sich an dem , was vom den Lehrern vorgegeben wird.

Mein Sohn (jetzt 6. Klasse) hat inzwischen gemerkt, dass er entweder Quatsch machen kann und dann die Hälfte der wichtigen Dinge verpasst (plus einer Menge Strafarbeiten/Nachsitzen), oder im Unterricht das tut, was erwartet wird. Zuhören, Mitarbeiten und sich an die Regeln halten.

Hätte er das in der Grundschule schon gelernt, wäre es um einiges einfacher gewesen.

Gruß
Joy