Lehrer 1 Klasse

Ihr müsst euch die Frage beantworten, ob es die Lehrerin einfach auf euer Kind (oder auch auf die anderen langsameren Kindern) abgesehen hat, weil sie auf biegen und brechen ihre Lernziele durchbekommen will, oder ob euer Kind eventuell tatsächlich etwas langsamer ist!
Wir Eltern neigen ja manchmal dazu, die Fähigkeiten der Kinder zu überschätzen oder zu positiv zu sehen!

Frag doch mal im Hort nach, ob sie etwas mit dem Kind üben möchten und euch dann Rückmeldung geben über die Fähigkeiten des Kindes! So habt ihr eine „unvoreingenommene“ Meinung übers Kind!

Ich verstehe aber die Lehrerin schon, dass sie möchte, dass alle Kinder auf dem gleichen Stand sind, denn was das Kind in der ersten Klasse nicht kann, fehlt in der zweiten Klasse… irgendwann mal ist das Defizit so gross, dass eine Klasse wiederholt werden muss, und ich denke das möchte niemand, wenn man es verhindern könnte…

Bei uns in der ersten Klasse war das Lernziel bis zu Weihnachten, dass alle lesen können. Somit auch alle Buchstaben kennen! Im Frühling auch alle Buchstaben schreiben und kurz vor den Sommerferien 2/3 Wortsätze schreiben. Rechnen +/- im 10er Raum…
Die anderen Fächer werden zwar auch berücksichtigt, aber darauf wird nur bedingt der Fokus gelegt, als. Zb. Im Musikunterricht war es „egal“ ob das Lied in der richtigen Tonlage gesungen wurde, es war aber wichtig, das der Liedtext gelesen werden konnte… oder beim Sportunterricht mussten die Kinder immer eine Anzahl X Bälle bringen oder so was…
Das Lesen und Rechnen wurde also zusätzlich spielerisch in den anderen Fächern mit eingebaut…

Versuche doch auch, das Lesen und Rechnen üben spielerisch in den Alltag einzubauen, anstatt dem Kind zu sagen „wir müssen jetzt noch lernen üben“

Und ja, manchmal gibt es eben auch Kinder die etwas langsamer sind, solange sich aber der Knopf irgendwann mal löst ist alles im grünen Bereich…. Nur müsst ihr eben rausfinden, ob das Kind einfach langsam ist, und noch etwas Zeit braucht, oder ob es tatsächlich nicht „kann“…