Neue weiterführende Schule - welche Form?

Ich bin da gar nicht so fantasievoll. Mir würde schon reichen das die Schulen gute und vor allem ausreichend viele Lehrer haben. Die ebenfalls beurteilt werden und einem gewissen Anspruch standhalten können.

Die Lehrer sollten in kleinen Klassen arbeiten dürfen und entsprechend Unterstützung haben - damit auch sie auch schwächeren individuelle Förderung zu Gute kommen lassen können. Das schaffen die gar nicht bei den Rahmenbedingungen die sie jetzt vorfinden. Kreativ können doch die wenigsten Lehrer sein derzeit.

Klassen mit 12 - 15 Schülern + eine Hilfskraft für den Lehrer. DAs wäre doch ideal für alle.

Gute Lehrer = guter Unterricht = glückliche Kinder. Denke dann ist der Rest nicht mehr so wichtig.

Und die Eltern sollten mehr einbezogen werden und auch die Verantwortung mit übernehmen und nicht am Schultor abgeben und ab da nicht mehr zuständig sein.

Würde mir schon reichen, ehrlich gesagt. Im Prinzip muss man sich doch nur an unseren Nachbarn orientieren. Finnland, Schweden, die machen es doch zum Teil vor...

Pauline