Übertritt zum Gymnasium, habe Zweifel

Hallo Renate, ich meinte das Malnehmen und Teilen, wie es in der dritten Klasse vermittelt wird. Also z.B 424: 4 ist 400 : 4 plus 20: 4 plus 4:4. Erst jetzt hat er das schriftliche Teilen gelernt, was für ihn viel einfacher ist. Seitdem hat er auf einer halben Seite höchstens zwei Fehler. Beim Malnehmen war das so ähnlich. Im Sachunterricht würde ich mir wünschen, dass sie nicht nur angehalten werden, Themen in der Gruppe zu besprechen, tischweise, sonders als Aufgabe bekommen, diese Sachen zuhause noch mal zu recherchieren. Gestern ging es um Herbstlaub, die Vermutungen des Tisches, warum das Laub von den Blättern fällt, waren geradezu abenteuerlich. Ich habe mich dann mit ihm hingesetzt und gegoogelt. Er strahlte wie ein Honigkuchenpferd und meinte, das Ergebnis würde er in der Schule vortragen. Er ist sehr interessiert an solchen Themen, aber wenn im Sachunterricht nur gebastelt wird (Murmelbahn bauen!) dann frustriert ihn das. LG