Wie erkennt man eine Rechenschwäche- angelehnt vom Post weiter unten

Ich denke da hilft wirklich nur viel, viel üben.
Bei uns in der 1. Klasse (und auch jetzt noch Anfang der 2. Klasse) wurden viele Rechenhäuser gerechnet.
Also wo man z.B. immer auf 9,... rechnen musste. 5 + ... = 9
So haben sie gelernt die Zahlen zu zerlegen.
Mein Sohn hat sehr lange mit den Fingern gerechnet und tut es bei Rechnungen über 10 teilweise immer noch.

Und das Zahlen lesen - also 35 statt 53 muss ebenfalls gelernt werden. Da brauchen sie einfach Zeit. Meinem Sohn hat es Spaß gemacht immer die Hausnummern am Nachhauseweg zu lesen. So hat er die zweistelligen Zahlen super hinbekommen.

Und dann üben wir viel im 100er Feld, damit er sieht welche Zahl größer ist und was z.B. die Nachbarzahlen der Zahl 45 sind und was jeweils der Nachbarzehner (in diesem Fall 40 und 50) ist.

Ich habe meinem Sohn zum Üben immer selbst Rechnungen geschrieben. Mit bunten Stiften ganz groß und nie zu viele - also so ca. 15-20 Rechnungen auf einem A4 Blatt. Denke besser weniger, dafür öfter üben.
Von den vorgefertigten Rechenheften halte ich gar nichts.
Selber schreiben ist zwar mehr Arbeit, aber man kann sich da dafür aufs Kind einstellen und genau das üben was es braucht.
Alles Gute!