*seufz*

Ja, Montpelle, im Prinzip bin ich da ganz bei dir.

Bei meiner Tochter war das alles auch genau so.

Aber meinen Sohn interessiert das null komma garnix, ob ein Eichenblatt gebuchtet, gezackt oder gewellt ist. Oder welche Zapfen nach oben und welche nach unten wachsen.

Du wirst es nicht glauben, ich hatte gestern ein Gespräch mit der KL, sie hat mir berichtet, dass mein Sohn super mitmacht und immer bei der Sache ist im Unterricht.

Trotzdem habe ich mit ihm die Blätter, Baumarten, Schichten des Waldes etc. gelernt. Weil er es sonst schlicht VERGESSEN hat, wenn er die Probe schreibt. Beim Thema Feuerwehr wird das ganz anders aussehen. Ist nun mal so.

Beim Diktat ist es ähnlich. Er hat wahrscheinlich im Unterricht schon -zig Mal gehört, dass man treffen mit zwei f schreibt. Ist ihm aber wurscht. Wenn ich es dann zuhause auch noch 5 Mal mit ihm geübt habe, merkt er es sich aber doch.

Wir pauken nicht bis zum Erbrechen, aber ich kenne seine SChwachstellen und helfe ihm da.

So, genug doziert, jeder macht es so, wie er es für richtig hält.

lg Anja