Altmodische Einstellung ? Wirklich ?

Hallo,

von Zwang halte ich nichts. Es ist aber letztlich immer die Frage, wie das Konzept umgesetzt wird. Bei uns gibt es z.B. auch jede Woche eine Art musikalischer Früherziehung und die Kinder lieben es, nur selten seilt sich mal eins ab.

Englisch haben hier mal versucht, ein paar Eltern ins Leben zu rufen (auf freiwilliger Basis), aber das ist eher gefloppt. Ich denke, Sprachenlernen macht nur Sinn, wenn es wirklich regelmässig und im Alltag passiert, z.B.wenn ein Erzieher native speaker ist.

Lesen und Schreiben: Tatsache ist: viele Kinder interessieren sich schon mit 4 oder 5 Jahren für Buchstaben und alles, was damit zu tun hat. Es wäre also nicht abwegig, sie dabei zu unterstützen (wenn sie wollen!). Das Problem ist nur, dass die meisten Schulen sehr unflexibel sind und die Kinder sich dann dort langweilen und die Lust an der Schule sinkt. Sowas funktioniert nur wirklich gut, wenn die Kinder in eine Reformschule mit jahrgangsübergreifenden Klassen kommen, mit individuellem Lehrplan und Förderung, die sich nach dem richtet, was die Kinder schon können und was nicht. Leider meistens noch Zukunftsmusik.

Natürlich muss es ausserdem im Kiga immer noch genug Raum für Freispiel, Basteln, Malen und Ausflüge geben, das ist klar. Die Kinder sollten nicht stundenlang nur rumsitzen müssen (schon in den Schulen schlimm genug).