Psychische Probleme als Begleiterscheinung

Hallo,

ich wollte einfach mal hören, ob das jemand von Euch in ähnlicher Form auch kennt. Es belastet uns nämlich gerade sehr:

Unsere Tochter (13) wurde mit 5 mit ADHS diagnostiziert, dank diverser Therapien (Ergo, Neurofeedback, Verhaltenstherapie, etc.) und einer enormen Bereitschaft, an sich selbst zu arbeiten, kamen wir bisher um eine medikamentöse Behandlung herum. Allerdings bekommt sie Medikamente für ihre Tic-Erkrankung (als Begleiterkrankung des ADHS) und die daraus resultierenden Zwangsstörungen.

Nun hat das Kind seit diesem Schuljahr (begonnen Mitte September) schwere psychische Probleme, die es ihm teilweise nicht möglich machen, den Unterricht zuverlässig und regelmäßig zu besuchen. Hierzu gehören Panikattacken, bleierne Müdigkeit, Karussell fahrende Gedanken, etc. Sie muss sich Auszeiten nehmen, in denen sie sich z.B. auf die klasseneigene Couch legen und ausruhen darf, sie darf Runden im Schulpark drehen, sie darf auch nach Hause gehen (ärztl. Attest liegt vor).

Natürlich sind wir weiterhin engmaschig ärztlich betreut, wir erwägen nun eine medikamentöse Behandlung des ADHS, da es sich anscheinend um eine schwerwiegende Überforderung mit der Schul-/Unterrichtssituation handelt. Dass das nicht leicht wird, ist klar, vor allem, weil ein ADHS-Medikament die Tics negativ beeinflussen kann (sehr wahrscheinlich).

Sie hat in diesem Schuljahr bereits 7 Fehltage, die Nacharbeitung des Unterrichtsstoffs ist schwierig. Kennt das jemand? Wie habt Ihr die Situation gemeistert? Die Schule steht voll hinter ihr, sowohl Schulleitung als auch Lehrer haben gesagt, sie passen auf sie auf. Aber wie soll das funktionieren, wenn sich das noch eine Weile so hinzieht? Die Wiederholung einer Klasse wäre für uns kein Problem, für unsere Tochter schon (Stichwort: Klassengemeinschaft, geschützter Raum, etc.).

Ich fühle mich gerade extrem überfordert und wollte daher mal nach ähnlichen Erfahrungen fragen.

Danke schon mal & liebe Grüße
daide