aufgaben anders verstehen schön und gut...

Es gibt aber in der Grundschule durchaus Zahlenfolgen, die mehrere Lösungsmöglichkeiten zulassen, die richtig sind, hatten wir schon und wurde nach Diskussion auch anerkannt. Oder wenn Kind z.B. schon mit negativen Zahlen rechnete und das nicht erwünscht war (aber auch nicht durch die Aufgabenstellung ausgeschlossen).

Die meisten Schwierigkeiten hatten wir allerdings in D, in Ma hatten sie dann begriffen, was die Lehrer wollten.