Multiplizieren

Zitat: "Rein nach meinem Gefühl hätte ich gesagt 1er Reihe, 10er Reihe, 2er Reihe, 5er Reihe...."

Dein Gefühl ist richtig.

Siehe auch den Beitrag von Miolilo:
Die ersten Reihen sind die Kernaufgaben:
1'er Reihe, 2'er Reihe, 5'er Reihe, 10'er Reihe, Quadratzahlen

Gleichzeitig sollte dem Kind vermittelt werden (wird es auch und merkt es auch selbst), dass 2*3 = 3*2 ist und so weiter.

So lernt das Kind schon viele Aufgaben der anderen Reihen nebenher.
(Beispiel: Wenn das Kind bei der 1er, 2er, 5er und 10er Reihe die Multiplakation mit 3 gelernt hat und die Quadrataufgabe 3*3, dann kann es schon die Hälte der 3er-Reihe.)

Als schwierig gelten diese Aufgaben:
7*8
8*7
7*6
6*7

Was ich persönlich auch bei meiner Tochter immer wieder mal "verlangt" habe war das Runterrattern der Reihen.
So: 2, 4, 6 , 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
und rückwärts.

Das haben wir manchmal um die Wette gemacht.