Werkunterricht

ich erwarte nicht immer, das die schule alles richtet.
aber ich habe nicht immer die richtigen möglichkeiten den kindern alles selber bei zu bringen.
meine jungs finden es langsam langweilig und haben selber gefragt, wann sie denn was anderes machen, daraufhin hat die lehrerin sie vertröstet.

filzmännchen, laterne, einen leuchturm als collage, ein wollmännchen das sind die sachen woran wir uns auf die schnelle erinnern können, und das nur in der 4. klasse.
die laterne wurde bis jetzt jedes jahr gebastelt, meine jungs bringen sie mit nach hause und dann wird sie weggeworfen, weil sie nicht mehr "laterne gehen" wollen,

sie wollen eben auch andere sachen machen, und die bohrmaschinen interessieren sie. ich denke das da vielleicht auch ein oder zwei sachen für die weiterführende schule wichtig sein könnten. ich weiß noch nicht, was diese in dieser hinsicht erwartet.

und wie gesagt, ich kenne es so, wir haben in der ersten klasse viel aus papier gebastelt, ein lineal, ein flugzeug, eine wärmespirale

in der zweiten klasse viel aus holz, einen untersetzer, einen bleistiftspitzer, ein notitzblockhalter

in der dritten dann plaste: kartoffelsackträger, schlüsselanhänger mit einen eingeprägtem bild

in der vierten ging es an die technischen modelbaukästen.

aber ich konnte nach der grundschule begründen, warum man holz mehrfach schleifen und wässern muss, welche unterschiedlichen pfeilen es gibt und dass man plaste warm macht zum verarbeiten.

und da wünsche ich mir manchmal für die jungs mehr auswahl, die das im übrigen auch möchten.

aber wie gesagt, um das in erfahrung zu bringen, muss ich auf den termin für den elternsprechtag warten.