@Silvia3 Re: Wo ist das Problem?

"Wenn ich das so lese, kann ich mich des Eindrucks nicht erwehren, dass viele Eltern und Kinder die Prioritäten falsch setzen."

Ich setzte sie jedenfalls ganz offensichtlich anders als du. Ob richtig oder falsch lasse ich mal dahin stehen.
Ich würde mir in der Tat für meine Tochter regelmäßigen Schulschluss nach der 6. oder 7. Stunde wünschen. Nicht, damit sie Zeit hat vielfältigen Hobbies nachzugehen sondern damit sie Zeit hat in Ruhe und zu vernünftigen Zeiten ihre HA zu erledigen, v.a. aber um ihre Feunde zu treffen, zu chillen, über den Tellerrand zu gucken.
Und ich finde G8 überflüssig und schlecht gemacht und kann keinen Sinn in der Umstellung von G9 auf G8 erkennen. Gar keinen. Es gibt und gab einfach keinen Grund dafür die Jugendlichen durch G8 derartig unter Zeitdruck zu setzen.

"In den Freistunden kann man übrigens die Hausaufgaben erledigen."

Könnte man, wenn ein Raum dafür da wäre. Sinnvolles lernen ist aber auf den Bänken in den Fluren mit dem Heft auf dem Schoss nicht wirklich möglich.

"Wenn die Kinder das nicht nutzen, sollen sie sich nicht beklagen, wenn sie nachmittags um so mehr machen müssen. Ist nur eine Frage der Organisation."

wenn du das sagst, dann sind hier wohl alle etwas dämlich, die keine Zeit mehr haben sich unter der Woche mit Freunden zu treffen oder zumindest ein Hobbie ohne Zeitstress auszuüben.

Und diese Kinder haben keineswegs ein Problem mit dem Lerntempo. Meine Tochter BTW war bis jetzt in einer Klasse zur Begabtenförderung und immer die Klassenbeste. Die Kinder haben Probleme damit, dass sie vor 18.00/19.00 Uhr keine Freizeit haben, wenn sie ihre HA, Vokabellernen, Referate vorbereiten etc ernst nehmen.

Wie alt waren deine Kinder nochmal?