Wo ist das Problem?

Ich habe auch zwei Kinder im G8 und sehe da nicht wirklich ein Problem. Vielleicht ist das in den Hochleistungsländern Bayern und BWB extrem stressig, aber hier in Niedersachsen überarbeiten die sich sicher nicht, obwohl unser Gymnasium einen hervorragenden Ruf hat und als leistungsstark gilt.

Wenn ich das so lese, kann ich mich des Eindrucks nicht erwehren, dass viele Eltern und Kinder die Prioritäten falsch setzen. Die Kinder sollen möglichst nur bis 13.30 Uhr zur Schule gehen, damit sie nachmittags ihren vielfältigen Hobbies nachgehen können. Ist es wirklich notwendig, dass ein Kind Klavier, Ballett, kreatives Malen und Schwimmen macht (alternativ für Jungen: Gitarre, Judo, Fußball und Schwimmen). Reicht nicht vielleicht eine Aktivität neben der Schule? Damit werden sie auch groß. In den Freistunden kann man übrigens die Hausaufgaben erledigen. Wenn die Kinder das nicht nutzen, sollen sie sich nicht beklagen, wenn sie nachmittags um so mehr machen müssen. Ist nur eine Frage der Organisation.
Wem das G8 zu stressig ist, dem steht - zumindest in Niedersachsen - die Gesamtschule als Alternative offen.

Meiner Meinung nach sollte man die Gymnasien bei G8 lassen und für alle Kinder, die andere Prioritäten haben bzw. denen das Lerntempo am G8 zu hoch ist, Gesamtschulen mit G9 anbieten. Damit wird man allen Ansprüchen gerecht.

Im übrigen höre ich eigentlich nie von meinen Kindern oder deren Freunden Klagen über das G8, es sind eher die Eltern, die wehmütig auf ihre Kindheit an Halbtagesschulen zurückblicken und die vermeintlich total stressige Schulzeit der heutigen Jugend beklagen. Irgendwie scheint da noch der Geist der 68er durch die Gänge zu wehen.

Silvia