Da unterschreibe ich!

Oh Mann, da interpretiert ihr jetzt aber ganz viel rein.
Ich habe nie gesagt, dass er sich in der Schule langweilt...

Er langweilt sich im Unterricht.

In der Freizeit und in der Pause ist er immer mittendrin.

Er hat viele Freunde, ist Klassensprecher und in der SV aktiv. Aktuell organisiert er gerade mit der SV die Karnevalsparty. Und wenn er zeitlich könnte, würde er wohl noch mehr machen. Und natürlich geht er noch gerne zur Schule, weil seine Freunde dort sind. Aber auf Dauer reicht das doch nicht, um die Motivation auf Dauer aufrecht zu halten. Seine Freunde kann er auch nachmittags treffen, bzw die treffen sich tatsächlich nachmittags auf dem Schulhof und tablen und spielen Fußball oä. (und machen blöde Videos auf dem Handy).

Geisteswissenschaften findet er per se todlangweilig. Religion insbesondere. Da wird dann eher von ihm der Sinn des Unterrichts bzw der Sinn der Religionen insgesamt hinterfragt. Da bei uns eine Pastorin unterrichtet, nicht unbedingt der richtige Ansatz um das im Unterricht zu diskutieren ;).
Ich könnte mir vorstellen, dass ihm irgendwann Philosopie interessieren wird, aber das wird erst ab der Oberstufe unterrichtet. Noch 3,5 lange Jahre bis dahin.

Er kann sich ja schon soweit zusammenreißen, dass er in den meisten Fächern gut mitarbeitet, sonst wären seine Noten nicht so gut, wie sie aktuell sind. Aber trotzdem erlahmt da gerade das Interesse zB in Erdkunde oder Bio, weil es langweilig ist. Geschichte findet er noch ganz spannend, aber da haben sie auch einen super Lehrer.
Physik oder chemie wird in Klasse 6 nicht unterrichtet. Leider. Gsd geht es in Klasse 7 dann wenigstens mit Chemie weiter.

Mathe ist aber der größte Langweiler. Eben weil alles immer 3 mal erklärt wird, bis der letzte es auch verstanden hat und dazwischen unendlich viele langweilige Übungsaufgaben gemacht werden müssen. Da wird gemotzt, dass man die Zwischenschritte aufschreiben muss, die er eigentlich im Kopf rechnet ohne drüber nachzudenken usw usw.