das klingt ja in der Theorie ganz gut....aber...

wie stellst du dir das in der praxis vor???
Es ist ja nicht so, dass sie die HA nicht macht...sie macht auch die die im HA heft steht...nur dass sie da dann irgendwas falsches oder nur die hälfte aufgeschrieben hat.
Wie kann ich kontrollieren ob sie ihren Atlas dabei hat wenn er nur nach Ansage dabei sein muss und sie die Ansage mal wieder nicht mitbekommen hat.
Wie soll ich kontrollieren ob sie was zum Unterschreiben hat? Jeden tag den Ranzen durchwühlen...weil der zettel mal wieder IRGENDWO steckt nur nicht in der Jurismappe?
Du stellst dir das als Lehrerin (auch wenn du einen Sohn in dem Alter hast) zu leicht vor.
Mit dem Englisch-Buch das gleiche Spiel...mal muss das eine mit, mal das andere...je nach Ansage..tja..nur die Ansage bekomme ICH ja nicht mit und sie vergißt es entweder aufzuschreiben oder schreibt das falsche auf oder was weiß denn ich...
neulich hat sie brav 75 Vokabeln gelernt...ich hab mich schon gewundert dass es so viele sind..und was war...sie sollten nicht gelernt werden sondern erstmal ins heft geschrieben werden. Das hat sie natürlich nicht gemacht...wieder ein Strich.
Aber gegen sowas bin ich machtlos, da kann ich kontrollieren soviel ich will das nützt nichts!
Außerdem ist das schulische ja nicht das hauptproblem, solange sie ´Notenmäßig nicht abrutscht ist mir das wurscht. Das problem ist vielmehr das beeinträchtigte familienleben weil sie ja immer irgendwelche Rüffel bekommt und dementsprechend mies gelaunt ist. Ihr macht das ja selber keinen Spaß.

lg reni