Achtung, enthält keinen Gedankenanstoß für Lehrergespräch

Hmm, Tochter ist seit sie in die 3. Klasse geht, aggressiv als Folge der Überforderung. Sie war in der 2. Klasse aggressiv aufgrund der Unterforderung. Sie ist überfordert mit der erforderlichen Konzentration bei Unterricht und Hausaufgaben, mit dem Umfang der Aufgaben, aber ihr habt sie probehalber in der Klasse gelassen, weil ihre Leistungen überragend waren. Sie ist in deiner ersten Info überfordert mit den anderen Kindern in der Dritten, in deiner zweiten Info fühlt sie sich aber in der Klasse wohl.

Ja, was denn nun??? Ich werde aus Deinen Schilderungen überhaupt nicht schlau. Ich verstehe nur, sie kommt in beiden Klassen nicht klar und ist so oder so aggressiv und unterfordert in der zweiten Klasse ist sie trotz individueller Förderung.

Mein Vorschlag: back ihr eine eigene Klasse. Die ist dann genau auf ihre Bedürnisse abgestimmt und sie muss sich weder mit Kindern, die anders sind als sie (2.), noch mit solchen, die neu und andere und älter (3.) sind, auseinandersetzen. Oder ihr arbeitet einfach daran, dass die Reaktion darauf, wenn nicht alles optimal auf sie abgestimmt ist, weder Abkapselung noch Aggressivität sein sollte. Nach dem wie Du es schreibst scheint mir das wichtiger als die Frage, welche Klasse sie künftig besucht.

Und nein, ich bin weder zum Meckern im Forum, noch habe ich ein Problem mit begabten Kindern. Aber wenn sie in der zweiten Klasse so falsch ist wegen Unterforderung, kann sie in der dritten nicht so überfordert sein.