Schwierig

Ich finde es kommt immer auf Grad und Form der Behinderung/Verhaltensauffälligkeiten ect. an!

mein Sohn wir auch Regelbeschult hat I.-Status +Nachteilsausgleich!

Es ist ein Kampf an vielen Fronten, aber mehr, weil immer noch andere meinen(Eltern, Lehrer) durch seine Behinderung "erschleiche" er sich ja einen Vorteil, wenn manche Dinge anders gehandhabt werden (sollen)!

Das kann ja nicht sein das klein Lieschen schlechter ist als der Autist , da muss doch was schief laufen, der wird bestimmt bevorzugt!
Oder es herrscht völliges Desinteresse/Blindheit seitens der Lehrer!

Trotzdem möchte ich keine Schule wo NUR geistig behinderte Kinder sind, für meinen Sohn! Denn nicht nur , dass er mit seinem fotografischen Gedächtnis mit der 3beste in der Klasse ist, TROTZ seiner Defizite, auch weil er sich selbst keineswegs als behindert sieht!

Zitat beim letzten Autismustreffen im SPZ" Oje Mama sieh nur wie komisch die alle sind" ! äh ja mein Sohn.......