bitte nicht doch gleich wieder AD(H)S

Hallo zusammen,

also ich möchte jetzt hier keine AD(H)S Diskussion vom Zaun brechen. Aber es stört mich extrem, dass immer, wenn ein Kind nicht so „funktioniert“ wie es die (Erwachsenen-)Welt gerne hätte, gleich AD(H)S genannt wird.
Was ist denn das, AD(H)S?
Ein Syndrom, also eine Sammlung von Symptomen. Woher diese Symptome kommen, interessiert die meisten nicht. Noch viel weniger, ob das Symptome mit Krankheitswert sind, oder vielleicht Charaktereigenschaften.
Vielleicht ticken wir Erwachsenen ja in mancher Beziehung nicht richtig, die Kinder aber sehr wohl? Ist ja auch sehr natürlich, von morgens um 08:00 bis mittags auf einem Stuhl zu sitzen und sich Dingen zu widmen, die einem nicht interessieren und von denen man nicht weiß, wozu sie gut sind (ich überspitze das bewusst ein wenig – aber im Grund ist das nicht an der Realität eines 11-jährigen vorbei!)
Das nutzt Andrea natürlich wenig in der aktuellen Situation. Aber bitte, bitte verteilt doch diesen Stempel nicht! Den kriegt man schwer wieder weg.
Lass doch dem Kind die Change, sich in dem gegebenen Umfeld so zu arrangieren, dass alle damit leben können, ohne dass man ihm gleich ein Störung anhängt.
Es ist fatal, wenn ein Kind glaub, mit ihm stimmt was nicht, es sei nicht normal.
Natürlich kann man prüfen, ob mit der Ernährung alles stimmt, ob Unverträglichkeiten vorliegen oder andere körperliche Dinge nicht so sind, wie sie sein sollten.
Man kann auch ein Übungsprogramm machen, mit dem Kinder mehr Struktur und Ordnung in ihren (schulischen) Alltag bekommen.
Aber gleich ADHS Untersuchung? Und das beim Kinderarzt (wenn schon, beim Psychologen).
Das man Üben muss, wenn man was erreichen will, verstehen die Kinder durchaus (hat ja auch beim Radfahren, Schwimmen usw. geklappt). Wenn man zu Arzt geht, dann ist man krank, haben sie auch verstanden.
Dies als Denkanstoß und keineswegs als Kritik für die Untersuchungsbefürworter.

Viele Grüße
Joy