Kommunikation mit Lehrer

Hallo,

ich glaube es prallen gerade 2 verschiedene Welten aufeinander ... die Schulsysteme in D und USA sind nämlich so NICHT einfach zu vergleichen.

Ich habe jetzt alle Postings und deine jeweligen Antworten gelesen. Dir geht es ja um 2 verschiedene Dinge ... 1. die "Lernbegleitung" und 2 die Vorbereitung des Springens.

Also, ich glaube zu 1. ... DU wirst deine Einstellung (oder deinen Anspruch) überdenken müssen. "Gläserne" Klassenzimmen wirst Du in D eher überhaupt nicht finden.
Natürlich gibt es Infos über den Unterrichtsinhalt, etc aber auch das handelt jeder Lehrer ganz anders. Manche verweisen kurz auf die entsprechenden Seiten des jeweiligen Bundeslandes in denen grob alle Themen erwähnt werden ... andere erzählen zB auf dem Elternabend Punkt für Punkt welches Thema zu etwa welchem Zeitpunkt dran sein wird und welche extra Aktivitäten etc zum jeweiligen Thema noch gemacht werden.

"Lernbegleitung" - wie Du es beschreibst (in dieser "extremen" Form) - sind eher unüblich, obwohl es natürlich auch in D Eltern gibt die das so handhaben. (ich habe 2 Freundinnen bei denen es so oder so ähnlich läuft ...
... bei einer auch mit einem kompletten Satz an Büchern UND Arbeitsheften ... und nachdem die Lehrerin dann eine Notiz hinterließ "Bitte nicht mehr zu Hause extra arbeiten/vorarbeiten" wurde das mit einem "Danke für den Hinweis!" quittiert und der Anweisung ans Kind der Lehrerin eben nichts mehr davon zu sagen ... ... egal, andere Geschichte!)
Hier wird normalerweise am Anfang des Schuljahres oder so von der Lehrerin mitgeteilt WIEVIEL Elternhilfe und Unterstützung sie erwartet oder möchte. Und es gibt durchaus Lehrer die am liebsten keinerlei "Einmischung" (Du nennst es "Lernbegleitung") von Seiten der Eltern erwarten. Hattet ihr schon einen Elterabend oder so??? Dort wäre ein guter Zeitpunkt mal vorzufühlen" wie der Lehrer zu diesem Thema steht!!!

Zu 2. schriebst Du ja Du möchtest den Sprung in Klasse 2 mit vorbereiten. Weiß die Lehrerin davon? Habt ihr das ganz klar vor Einschulung besprochen? Gibt es dazu einen "Fahrplan" WANN der Sprung sein soll und auch wie Du eventuell unterstützen kannst?
Falls ja, würde ich mich erstmal halbwegs entspannt zurücklehnen! Eine Schule die "das Problem" erkannt hat und aktiv daran arbeitete (Extrabuch) ist auf dem besten Weg. Außerdem wären, mit Dir als Elternteil, ja schon die groben Sachen besprochen!
Falls nein ... dann schleunigst ein Gespräch suchen und nicht sofort mit der Tür ins Haus fallen - mein Tipp!

Ich wünsche deiner Tochter eine gute Schulzeit und Dir, dass Du dich einfach mal ein wenig entspannen kannst. Hier in D läuft es einfach anders - aber das nicht immer schlechter!
LG Katja & Co