Emotionale Kompetenz

Hier auch so ! Und ganz allgemein würde ich jetzt auf das "Vorschulprogramm" im Kiga nun absolut nicht meine Priorität setzten, sondern die Einstellung der Erzieherin hinterfragen ! Die Kleine IST ein Vorschulkind basta, also wird sie genauso mit all Ihren Stärken und Schwächen behandelt (wirft man das doch gerne Lehrern vor, dass sie nicht genug differenzieren, sollte das im Kiga doch allemal möglich sein) ! Man kann Ihr so nämlich nebenbei , auch Vertrauen in sich und Ihren Stärken vermitteln ohne das es dabei schon "um was geht" , sie kann von den anderen lernen und dann sieht man wie sich dieses Mädchen entwickelt ...ganz einfach! Das nennt man eine Chance geben!
Hat unser Kiga super gemacht und es haben alle sich in dem letzten Jahr toll entwickelt:-) Und wenn nicht hätte man eben in einer Zwischenbilanz! darüber geredet , was man am besten und wie (noch)unterstützen kann! Von vornherein zu sagen , ach das wird doch eh noch nix, ab zu den Kleineren ...finde ich sehr befremdlich und sehr unfair dem Kind gegenüber!